Autres diplômes
Chiffres-clés
5000 étudiants et stagiaires
160 formations diplômantes (de Bac+2 à Bac+8: technicien, ingénieur, licence, master, doctorat)
4 universités et 9 écoles d'ingénieurs et Grandes Ecoles
2700 chercheurs et enseignants
43 bibliothèques et centres de documentation
Mots-clés
agriculture agronomie
environnement agro- alimentaire
gestion de l'eau forêt
agronomie tropicale
innovations politiques publiques marchés organisations milieu rural régions tropicales
développement agricole
ingénieur GREF spécialisation agronomie tropicale
Contact
Chantal Salson
Tél. : +33 (0)4 67 04 75 49
salson@agropolis.fr
Formations diplômantes de niveau Master
Diplôme sanctionnant un deuxième cycle d'études générales, préparant au doctorat ou à une activité professionnelle
Diplôme : Master
Niveau d'entrée : BAC + 3
Durée : 2 ans
Liste des formation par niveau de diplôme sur les thématiques" Agriculture, Agronomie, Biodiversité, Environnement, Sociétés "
| Intitulé | Spécialité | Etablissement (s) | Lien |
|---|---|---|---|
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Master International en Entomologie" (MIE) Cette formation répond aux besoins de compétences nécessaires pour faire face à la menace des maladies émergentes à transmission vectorielle. Elle est ouverte aux scientifiques (biologie, Écologie, Entomologie), aux vétérinaires, médecins et agronomes. Plus d'infos |
UM, IRD Université Alassane Ouattara (Côte d’Ivoire), Centre d’Entomologie Médicale et Vétérinaire (CEMV) de Bouaké (Côte d’Ivoire) | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Emergence of parasite and infectious Diseases - EPID (version internationale) |
UM | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Animation, Communication, Culture et Enseignement en sciences"(ACCESS) Ce parcours a pour objectif de former aux métiers de la médiation et de l’enseignement scientifiques. Plus d'infos |
UM | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Biodiversité végétale et Gestion des Ecosystèmes Tropicaux" (BioGET) Parcours à finalité recherche ou professionnalisante.Le parcours Biodiversité végétale et gestion des écosystèmes tropicaux du master mention Biodiversité, Ecologie et Evolution vise à : former de manière interdisciplinaire à la connaissance et à la gestion des écosystèmes tropicaux, notamment dans leur composante végétale, et en prenant en compte les enjeux socio-économiques et politiques ; et à préparer à construire un projet professionnel de carrière scientifique ou d’expertise à l’international. Plus d'infos |
AgroParisTech, Cirad, UM UPMC, MNHM | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Bio-ressources aquatiques et Ecologie en environnement Méditerranéen et Tropical" (BAEM) La priorité du parcours Bioressources Aquatiques en Environnement Méditerranéen et Tropical (BAEMT) est de former des professionnels pour gérer l'exploitation des ressources vivantes aquatiques. Plus d'infos |
UM | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Chrono-Environnements et Paléo-écologie" (CEPAGE) Master recherche et professionnalisant avec pour objectif spécifique l'étude et la compréhension des transformations des écosystèmes à différentes échelles chronologiques, de l’histoire de la terre (temps géologiques) ou de l’humanité (de la Préhistoire à nos jours). Révéler les changements environnementaux passés pour comprendre les dynamiques actuelles, modéliser et contribuer à anticiper les transformations à venir. Plus d'infos |
UM | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Darwin : Biologie évolutive et écologie" L’objectif du parcours à vocation recherche est de privilégier la formation à la compréhension du déroulement et des processus responsables de la dynamique de la diversité biologique, appréhendée à l’échelle de la biologie des populations et de l’évolution des espèces sur une échelle de temps très brève (impact de l’action de l’homme sur les communautés, diversité des plantes cultivées) à très étendue (temps géologiques). Plus d'infos |
Montpellier SupAgro, UM | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Dynamique des interactions parasite-hôte-environnement" (DIPHE) La mention réunit un nombre important de parcours préparant aussi bien aux métiers du génie écologique que ceux de la gestion des espèces et des milieux naturels ou des sciences de la nature et de la vie. Le parcours DIPHE résulte de la diversité, sur le site montpelliérain, d’équipes étudiant l’écologie et l’évolution des maladies transmissibles et/ou utilisant les interactions hôte-parasite comme modèle d’étude. Plus d'infos |
UM | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Ecologie fonctionnelle et conceptualisation des écosystèmes terrestres et aquatiques" (EcoSystèmeS) Le parcours EcoSystèmeS vise une connaissance approfondie des mécanismes qui régissent le fonctionnement récent des écosystèmes aquatiques et terrestres. La dynamique spatio temporelle des écosystèmes actuels imposent une maîtrise des concepts écologiques pour intégrer les activités humaines dans le fonctionnement écologiques des écosystèmes terrestres et aquatiques. Plus d'infos |
AgroParisTech, Montpellier SupAgro, UM | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Emergence des maladies parasitaires et infectieuses" (EPI) Etude des émergences et ré-émergences de maladies transmissibles humaines ou animales (dues à des prions, virus, procaryotes, eucaryotes unicellulaires et pluricellulaires) et des modifications des dynamiques épidémiques qui posent de très nombreux problèmes de santé publique et vétérinaire à l’échelle mondiale. Ce parcours à vision intégrative est à l’interface entre l’infectiologie, l’épidémiologie, l’évolution et n’oublie pas les enjeux économiques et sociaux du contrôle des maladies transmissibles. Plus d'infos |
UM | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Gestion intégrée de l'environnement, de la biodiversité et des territoires" (GIEBioTE) Formation à visée professionnelle dans le domaine de la gestion de la Biodiversité et des Territoires. Cette formation est élaborée conjointement entre l’université de Sherbrooke et l’université de Montpellier. L’année 1 se déroule à Sherbrooke (Québec) et l’année 2 à Montpellier (France). Plus d'infos |
UM Univ. Sherbrooke (Canada) | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Ingéniérie en écologie et gestion de la biodiversité" (IEGB) Formation à vocation principale professionnelle, IEGB forme des ingénieurs écologues généralistes (de niveau Bac+5) et prépare aux métiers de l’environnement faisant appel à une formation scientifique en écologie. Plus d'infos |
UM | site |
| Biodiversité, Ecologie, Evolution |
- Parcours "Paléontologie" Un master à vocation recherche co-accrédité Poitiers-Montpellier pour former des chercheurs, enseignants-chercheurs et ingénieurs de recherche en paléontologie, biosystématique, biostratigraphie, paléoécologie ou des gestionnaires de collections biologiques et paléontologiques permettant d’accéder au métier de conservateur de musées d’histoire naturelle. Plus d'infos |
UM Univ. Poitiers | site |
| Biodiversité, écologie, évolution |
- Spécialité "Biodiversité et développement durable" Le master BEE parcours Biodiversité et Développement Durable est destiné à former des cadres compétents dans la gestion des populations naturelles animales et/ou végétales.Il forme par ailleurs des personnes capables d’être à l’interface des scientifiques et des entités intéressées par les problèmes d’environnement et de développement durable. |
UPVD | site |
| Biologie, agrosciences |
- Parcours "Biologie fonctionnelle des plantes" "La première année de ce parcours propose aux étudiants d’acquérir les bases fondamentales et techniques de 3 thématiques de recherche: développement des plantes et réponse adaptative à son environnement ; interactions plantes micro-organismes ; sélection et amélioration des plantes. La deuxième année vise à élargir ces connaissances acquises en intégrant des approches nouvelles qui ont révolutionné la recherche végétale comme le séquençage haut-débit à faible cout (génome, épigénome, ARN...) et le traitement de ces données massives par des analyses bioinformatiques ; le phénotypage des plantes dans des conditions environnementales contrôlées et pilotées ; les approches de biologie cellulaire ; les mathématiques et la biophysique (modélisation de processus développementaux, réseau de gènes, …). " Plus d'infos |
UM | site |
| Biologie, agrosciences |
- Parcours "Biotechnologie des Plantes Tropicales" Biochimie, biologie cellulaire, génétique, génomique fonctionnelle, physiologie, biologie du développement et biologie intégrative appliquées aux plantes, interactions plantes-pathogènes et interactions symbiotiques, écophysiologie végétale. Applications de l’ensemble de ces disciplines fondamentales aux biotechnologies végétales et à l’amélioration des plantes en particulier d’intérêt agronomique tropical et méditerranéen. Plus d'infos |
UM | site |
| Biologie, agrosciences |
- Parcours "Diagnostic et traçabilité des environnements chimiques et biologiques" Ce parcours offre une formation pour des étudiants souhaitant, au niveau Master, acquérir des compétences à l’interface des Sciences de l’Ingénieur et des Sciences du Vivant. Il se positionne très clairement aux interfaces de la biologie et de la physique– électronique, des biotechnologies et des nanotechnologies, des grands centres de recherche et des Industries. Cette formation offre un socle de compétences dédié au domaine de la détection biomoléculaire appliquée au diiagnostic puis une spécialisation volontairement orientée vers l'innovation. Sa force est de couvrir un large éventail de métiers, en Recherche et Développement, dans les domaines du diagnostic et de la traçabilité, de l’échelle moléculaire à l’échelle du procédé industriel. La Qualité de vie du citoyen est au coeur des préoccupations de la formation avec la prise en compte de la sécurité alimentaire, la sécurité du soin dans un contexte de développement durable. Il est accessible aux titulaires d’une licence ayant un des acquis dans, au moins, un des deux domaines. Plus d'infos |
UM | site |
| Biologie, agrosciences |
- Parcours "Micro-organismes, hôtes et environnements" (IMHE) Prendre en compte les systèmes microbiens dans une démarche intégrative abordant aussi bien l'éttude des micro-organismes en tant que cellules, populations et communautés que les mécanismes d’interactions avec les autres organismes (homme, animal, plante) ou leurs rôles (biodiversité) dans le fonctionnement des écosystèmes.Maîtriser l'exploitation des micro-organismes dans les biotechnologies pour la production de métabolites, la valorisation des ressources naturelles et des déchets ainsi que le traitement des anthropisations, en respectant au mieux le concept du développement durable. Plus d'infos |
UM, Montpellier SupAgro | site |
| Biologie, agrosciences |
- Parcours "Sciences et procédés des agroressources pour l'alimentation et l'environnement" (SPA2E) "L’objectif de cette spécialisation est de former des cadres capables d’identifier et de valoriser les agroressources pour l’alimentation & l’environnement. La formation propose de former et préparer les diplômés aux activités professionnelles assurées par des cadres, chercheurs, enseignants-chercheurs et experts dans le domaine des sciences et technologies des aliments et des sciences environnementales (eau, matériau, déchets). la formation conduit à une double compétence en Génie des Procédés et Sciences du Vivant, qui ouvre l'accès aux métiers de l'agro-alimentaire et de l'environnement tels que : Responsable de station d'épuration, Responsable Environnement en entreprise, Ingénieur Qualité en agro-alimentaire, Responsable de chaîne de fabrication. " Plus d'infos |
Montpellier SupAgro, UM | site |
| Biologie, santé, écologie |
- Spécialité "Biodiversité et gestion de l'environnement" Cette spécialité concerne plus particulièrement les milieux terrestres et aquatiques, leurs composantes physiques, la gestion de leur biodiversité et les impacts présents et passés, climatiques et anthropiques. L’originalité de la formation réside dans une approche multi-disciplinaire de domaines aussi divers que l’écologie, marine ou forestière, tempérée ou tropicale, la biologie moléculaire, l’évolution ou l’environnement (qualité des eaux et évaluation des risques), la génétique des populations, la paléoclimatologie, la biogéomorphologie, la biologie de la conservation ou la géographie environnementale. Plus d'infos |
EPHE | site |
| Chimie |
- Spécialité "ICAP arômes et parfums" Formation professionnelle, accessible en formation initiale ou en apprentissage ou alternance, qui prépare à une insertion professionnelle au niveau cadre dans les secteurs de l'agroalimentaire, les industries de la parfumerie et le secteur aromatique. Plus d'infos |
UM | site |
| Chimie |
- Spécialité "Molécules bioactives et environnement" Dans ce Master la chimie analytique occupe une place prédominante, cet enseignement est harmonieusement complété par des notions en biologie et écologie marine et terrestre permettant d’appréhender l’impact des composés bioactifs sur l’environnement. |
UPVD | site |
| Droit de l'environnement et de l'urbanisme |
- Spécialité "Droit et gestion de l'environnement et du développement durable" Ce diplôme vise à offrir aux candidats une triple compétence en droit, gestion et économie de l’environnement. |
UM | site |
| Économie de l'environnement, de l'énergie et des transports |
- Parcours "Economie du développement agricole, de l'environnement et alimentation" La formation permet d'acquérir une capacité d’analyse et de recherche à l’interface entre enjeux de développement agricole, préservation de l’environnement et production agro-alimentaire. Elle offre des connaissances sur le fonctionnement des marchés et la régulation en matière de protection de l’environnement et de préservation des ressources naturelles. |
Cirad, CIHEAM/IAM.M, Montpellier SupAgro, UM | site |
| Erasmus Mundus Masters Course in Tropical Biodiversity and Ecosystems - TROPIMUNDO |
TROPIMUNDO est un master international qui intègre les connaissances et les savoir-faire sur quatre écosystèmes tropicaux interconnectés et menacés : les forêts tropicales, les marécages terrestres et côtiers, les herbiers marins et les récifs coralliens. Le programme prévoit des enseignements en salle ainsi qu’une importante école de terrain dans un des pays du Sud au cours du second semestre ; le quatrième semestre étant dédié à des stages de terrain en milieu tropical. Plus d'infos |
Cirad Consortium de 8 universités et 16 partenaires internationaux | site |
| Etude du développement |
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Cirad, UPVM | site |
| Géographie, aménagement, environnement et développement |
- Parcours "Gestion des catastrophes et des risques naturels" Le Master deuxième année (M2) Gestion des catastrophes et des risques naturels poursuit les enseignements de géographie et aménagement abordés en M1 et centrés sur la gestion territoriale, l’analyse spatiale et l’expertise locale et intégrée des risques naturels. La plupart des risques d’origine naturelle sont abordés (avalanches, cyclones, mouvements de terrain, inondations, séismes, tsunamis, incendies de forêt, volcanisme…) et tous les volets de la chaîne de diagnostic et de gestion des risques sont traités : mécanismes des aléas, diagnostics de vulnérabilité, évaluation des dommages, retours d’expériences, scénarios spatialisés, plans de préventions des risques naturels, plans de gestion de crise… Plus d'infos |
UPVM | site |
| Géographie, aménagement, environnement et développement |
- Parcours "Gestion des littoraux et des mers" Cette formation prend en compte les problématiques de l’aménagement et des professions axées vers la valorisation de la mer et des littoraux. Plus d'infos |
UM, UPVM | site |
| Géographie, aménagement, environnement et développement |
- Parcours "Ingénierie et gestion des projets environnementaux" Cette formation professionnalisante s’adresse aux étudiants souhaitant s’orienter vers les métiers de l’aménagement et de la gestion durable des territoires pour devenir des spécialistes des problématiques environnementales dans le développement territorial, aussi bien au sein des collectivités que dans les entreprises du secteur. Plus d'infos |
UPVM | site |
| Géographie, aménagement, environnement et développement |
- Parcours "Santé et territoires" Le Master deuxième année (M2) Santé et territoires offre aux étudiants une formation approfondie en géographie et aménagement centrée sur l’offre de santé et l’analyse et la gestion des risques dans le domaine sanitaire et social. Cette formation prend en compte les problématiques de l’aménagement du territoire et des professions axées sur la santé et le social. L’objectif de ce master est la formation de professionnels pouvant exercer des fonctions d’expertise, de conseil, de conception, de développement et d’évaluation des actions de prévention dans les secteurs sanitaire, social et médico-social.géographie et aménagement centrée sur l’offre de santé et l’analyse et la gestion des risques dans le domaine sanitaire et social. Cette formation prend en compte les problématiques de l’aménagement du territoire et des professions axées sur la santé et le social. Plus d'infos |
UPVM | site |
| Géomatique |
Le master "Géomatique" a pour objectif de former des étudiants à la maîtrise des méthodes et outils (notamment numériques: SIG, CAO, DAO, Webmapping, MNT, Télédétection, Analyse spatiale, etc.) nécessaires à l’élaboration d’un projet territorial qui mobilise les acteurs de l’aménagement et du développement, tant dans le cadre des collectivités territoriales et des politiques publiques que dans le secteur privé (grands groupes à activité territorialisée, bureaux d’études). Les systèmes d’information (S.I.) et l’information géographique (I.G.), par leur capacité à représenter et modéliser le territoire, à intégrer et permettre d’analyser des données de diverses disciplines, prennent une place de plus en plus importante au sein des projets de territoire et servent les acteurs dans le cadre de leur réflexion et de leur action au sein de ces territoires et ce à différents niveaux géographiques. |
AgroParisTech, MTD, UPVM, UM | site |
| Gestion des territoires et développement local |
- Parcours "Espaces ruraux et développement local" Il s’adresse aux étudiants qui se destinent aux métiers liés à la gestion des territoires et leur permet d’exercer dans les secteurs de l’aménagement rural et du développement local, voire d’accéder à certains concours de la fonction publique territoriale ou de la fonction publique d’État. Plus d'infos |
UPVM | site |
| Gestion intégrée des maladies animales tropicales (GIMAT) |
L’Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse et l’Université Toulouse III Paul Sabatier, en collaboration avec le Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement (Cirad, Montpellier) vous proposent cette spécialité de Master, dédiée à la « gestion intégrée des maladies animales tropicales ». Cette spécialité accueille des vétérinaires détenteurs du DEFV (Diplôme d'Etudes Fondamentales Vétérinaires) et des personnes ayant suivi d'autres parcours (écoles d'ingénierie agroalimentaire ou agricole, pharmaciens, universitaires détenteurs d'un M1 en sciences biologiques, autre diplôme jugé équivalent par le comité pédagogique du master). Les candidatures d’étudiants et de professionnels étrangers titulaires d'un diplôme équivalent seront également recevables. |
Cirad Université Toulouse 3 Paul Sabatier | site |
| InterRisk - Evaluation et gestion des risques en santé à l’interface entre homme, animal et écosystème" - Bangkok |
InterRisk est un master international qui propose une formation académique complète sur l'évaluation et la gestion des risques de santé selon une approche One Health.Conjointement organisé par trois grandes organisations (Université de Kasetsart (Thaïlande), Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse (France) et CIRAD (France), il offre aux étudiants l’opportunité de recevoir un double diplôme provenant de deux universités thaïlandaise et française. |
Cirad Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse, Université de Kasetsart (Thaïlande) | site |
| Manager général des entreprises coopératives et agroalimentaires |
Le Mastère II, "Manager Général des Entreprises Coopératives et Agroalimentaires" (Agro-industrie, Coopératives, Distribution, Services Associés à l’Agroalimentaire) prépare les étudiants aux fonctions d’encadrement dans ce grand secteur économique. Ces jeunes cadres devront maîtriser les meilleurs outils du management puis se qualifier en Marketing Stratégique, en Pilotage Financier, avec en prime une spécialisation en Managment Coopératif. |
ESCAIA | site |
| Marketing et vente |
- Spécialité "Commerce des vins" Le Master propose à de jeunes diplômés ou à des cadres en formation continue, une formation spécialisée dans le domaine du Marketing et de la Vente. |
Montpellier SupAgro, UM | site |
| Marketing et vente |
- Spécialité "Commerce et vente en agroalimentaire par apprentissage" Le Master Commerce et Vente par apprentissage répond à un fort besoin de compétences commerciales exprimées par les sociétés agroalimentaires. |
IFRIA-Occitanie, Montpelllier SupAgro, UM | site |
| Master 2 "Surveillance épidémiologique des maladies humaines et animales" et Certificat d'Études supérieures (CES) d'Épidémiologie Animale " |
L'Ecole Vétérinaire d'Alfort, en collaboration avec le Cirad organise ce certificat d’études supérieures en épidémiologie. Cet enseignement conduisant à un diplôme de l’Ecole Nationale Vétérinaire d’Alfort (ENVA), est destiné à faire acquérir les méthodes de base pour la création, l'animation ou la participation à un réseau de surveillance épidémiologique de maladies animales. Plus d'infos |
Cirad ENV Alfort, Univ. Paris 11, Univ. Paris 12 | site |
| Master CDV |
- Chaînes de valeur(s) et agrologistique Maîtriser la chaîne d’approvisionnement et l’acheminement des produits depuis le champ agricole jusqu’à la table du consommateur final est devenu primordial pour appréhender le bon fonctionnement des filières. Ce programme d’enseignement post-universitaire à voie professionnelle envisage de former et de spécialiser les jeunes diplômés dans la gestion et la coordination des chaînes de valeur. Plus d'infos |
CIHEAM-IAM.M | site |
| Master ECODEVA : "Economie de développement agricole, de l'environnement et alimentation" |
Le Master 2 Mention Économie de l’environnement, de l’énergie et des transports - Parcours "Économie de développement agricole, de l’environnement et alimentation" s'adresse à des étudiants qui souhaitent accéder à des fonctions supposant autonomie, capacité d'initiative individuelle et qualité du savoir en sciences économiques. Il s’agit d’un Master sélectif organisé en fonction des normes de la recherche et de l’enseignement de haut niveau. Centré sur la transmission de connaissances théoriques et méthodologiques fondamentales, il accorde une large place à l’utilisation des techniques avancées de modélisation et de quantification dans l’analyse économique contemporaine, ainsi qu’aux approches de l’économie institutionnelle, des sciences de gestion et de la sociologie économique. |
CIHEAM-IAM.M, Montpellier SupAgro, UM | site |
| Master Européen AGRIS-MUNDUS |
- Développement agricole durable / European Master in Sustainable Agricultural Development (AGRIS MUNDUS) Master (M1 et M2) pour former des personnes capables de répondre aux défis posés à l'agriculture et au développement rural dans le nouveau contexte international et aptes à formuler des réponses concrètes et adaptée liées à l'agriculture et à la gestion des ressources. Langues d'enseignement : Anglais, Français, Espagnol ou Italien, en fonction des parcours choisis. |
Montpellier SupAgro 5 universités européennes | site |
| Master Européen Biologie évolutive / Erasmus Mundus Master Programme in Evolutionary Biology (MEME) |
MEME is a two-year research-oriented master programme for talented and motivated students who are interested in understanding evolution in all its facets. It is a joint project between four European universities (University of Groningen, Netherlands; Ludwig Maximilians University of Munich, Germany; Uppsala University, Sweden; University of Montpellier, France) and Harvard University (USA). Students start their studies with a semester in either Groningen or Uppsala, and then move to either Montpellier or Munich for their second semester. In the third and fourth semesters, students can choose the partner university at which to carry out their individual research projects. Upon completion of the programme, students are awarded a double degree from two partner universities. |
UM 3 universités européennes (University of Groningen, Netherlands; Ludwig Maximilians University of Munich, Germany; Uppsala University, Sweden) + Harvard University | site |
| Master Européen Sustainable Management of Food Quality (EDAMUS) |
It aims at developing internationally trained experts in the management of food quality and security.t is a two-year academic curriculum with theoretical, methodological and practical courses throughout the different EDAMUS institutions. The last semester is dedicated to an internship in a research laboratory or in a company. |
CIHEAM-IAM.M, UM 4 autres établissements du bassin méditerranéen | site |
| Master Européen SUTROFOR |
- Foresterie tropicale durable / European Master Sustainable tropical forestry (SUTROFOR) "Le Master en "Foresterie tropicale durable" (Sustainable Tropical Forestry, SUTROFOR) est une formation internationale intégrée de deux ans dont l’objectif est de préparer les étudiants aux défis majeurs de la gestion des écosystèmes forestiers tropicaux. Elle a le label d'excellence européenne Erasmus mundus. " Plus d'infos |
AgroParisTech et 4 universités européennes pour le master européen SUTROFOR | site |
| Master Européen Vinifera EuroMaster |
- Viticulture et œnologie / Vinifera EuroMaster Vinifera EuroMaster est un diplôme de Master porté par le consortium européen Emave regroupant six grands établissements dont Montpellier SupAgro (chargé de la coordination), le Campus Geisenheim (Allemagne) et les Universités de Madrid (Espagne), Lisbonne (Portugal), Turin (Italie) et Udine (Italie). Reconnu à l’échelle européenne, le Master européen Vinifera a été labellisé par le programme Erasmus Mundus en 2008 et par la Chaire Unesco « Tradition et Culture du Vin » de l’Université de Bourgogne en décembre 2011. La formation dure deux ans avec mobilité obligatoire dans deux pays européens minimum.La première année du Master se déroule en France à Montpellier SupAgro, l'enseignement est dispensé en anglais. |
Montpellier SupAgro Bordeaux Sciences Agro + 13 universités européennes | site |
| Master GAT et Master of Science du Ciheam "Gestion agricole et territoires" |
Le Master 2 Mention Gestion des territoires et développement local - Parcours "Gestion agricole et territoires" a pour objectif de former les étudiants aux métiers de la gestion des systèmes de production agricole en prenant en compte les spécificités des territoires, aussi bien dans une approche technique qu’économique. Dans cette optique, la formation apporte à la fois un apprentissage des outils théoriques et pratiques et l’acquisition d’une expérience professionnelle (stages individuels et collectifs) permettant aux étudiants d’être en contact avec les acteurs locaux et les réalités du terrain et ainsi d’être opérationnels dès la fin de la formation. Plus d'infos |
CIHEAM-IAM.M, UPVM | site |
| Master I3P : "Ingéniérie des projets et des politiques publiques" |
Le Master 2 Mention Economie et management publics - Parcours "Ingénierie des projets et des politiques publiques” constitue une formation post-universitaire qui s’adresse à des personnes titulaires d’un diplôme universitaire de niveau bac+4 minimum (M1 ou diplôme d’ingénieur) et ayant une formation initiale et/ou une expérience professionnelle en lien avec le domaine du développement rural (agronomie/agriculture, économie, géographie, sociologie rurale).L’objectif est de former aux métiers de l’ingénierie des politiques et des projets au service du développement des territoires ruraux, tels que des chefs de projets, des responsables de programmes de développement, des cadres du développement local ou des chargés d’études auprès des collectivités territoriales, des organisations et des institutions de développement agricole et rural. |
CIHEAM/IAM.M, UM | site |
| Master international " Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" |
- Spécialité "Changement climatique, agriculture et développement " / Master ACT: MSc Agriculture, Climate Change, Transitions Master ACT: A top level post graduate training in agricultural development and management of natural resources, oriented towards the tropics and developing countries;one year in one European University, the second year in another country (Course framework). Plus d'infos |
Montpellier SupAgro Consortium de 6 universités européennes | site |
| Master international "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" (Master 3A) |
- Parcours "AgroDesign" Le Master international « Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement » (Master 3A) s'adresse aux étudiants étrangers et aux stagiaires de la formation continue, titulaires d'un diplôme de niveau Bac +3 (licence, bachelor).Le parcours de M2 « AgroDesign » vise à former de jeunes scientifiques pouvant contribuer à la conception de systèmes de culture productifs, écologiques et durables, en Méditerranée et en régions tropicales en intégrant des changements globaux (climat, ressources, biodiversité, sécurité alimentaire ...). Langue d'enseignement : anglais. Plus d'infos |
Cirad, Montpellier SupAgro AgroSYS chair of Montpellier SupAgro | site |
| Master international "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" (Master 3A) |
- Parcours "Marchés, organisations, qualités et services en appui aux agricultures du Sud" (MOQUAS) Le parcours de M2 "Marchés, Organisations, Qualité, Services dans les agricultures du Sud" (MOQUAS) forme aux fonctions d’interface et d’intermédiation entre ces agricultures familiales et leur environnement. Plus d'infos |
Montpellier SupAgro, Cirad intégré au Master Européen AGRIS MUNDUS - Les instituts suivants sont également mobilisés : IRAM / GRET /Max Havelaar / FERT / ADIE | site |
| Master international "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" (Master 3A) |
- Parcours "Ressources, systèmes agricoles, développement" (RESAD) Le parcours RESAD forme des agronomes généralistes capables d’appréhender de manière systémique les dynamiques agricoles et la diversité des problématiques de développement rurale aptes à formuler des réponses pratiques en particulier dans le cadre complexe et changeant des agricultures des pays du sud. Il apporte les connaissances, méthodes et outils permettant d’analyser et d’évaluer une agriculture à l’échelle régionale, d’identifier et conduire des interventions qui l’accompagnent vers un développement économique,écologique et social durable. Formation dispensée à Montpellier avec des stages collectifs en France ou à l'étranger, stage individuel en priorité à l'étranger, en Afrique, Asie ou Amérique centrale et du Sud avec des partenaires de recherche, développement. Plus d'infos |
Cirad, Montpellier SupAgro | site |
| Master international "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" (Master 3A) |
- Parcours "Sélection et évolution des plantes méditerranéennes et tropicales" (SEPMET) Le Master international « Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement » (Master 3A) s'adresse aux étudiants étrangers et aux stagiaires de la formation continue, titulaires d'un diplôme de niveau Bac +3 (licence, bachelor). Ce parcours développe un savoir-faire pour la maîtrise de la production végétale, la sélection variétale et sa valorisation dans la filière semences et plants; pour l’utilisation de différents outils (statistiques, bio-informatique) et méthodes (biotechnologies, génomique) ; pour l’intégration des aspects sociaux, éthiques, économiques et juridiques, particulièrement importants dans cette filière. Plus d'infos |
Montpellier SupAgro La formation s'appuie sur les compétences des chercheurs du pôle agronomique montpelliérain : communauté scientifique Agropolis international, et Groupe consultatif pour la recherche agricole internationale (CGIAR). | site |
| Master international "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" (Master 3A) |
- Parcours Sol Le parcours SOL forme des experts de haut niveau, spécialistes de la ressource en sol, capables de réaliser des diagnostics, d'innover et d’effectuer des recherches sur les questions liées aux problématiques actuelles de la gestion des sols. Plus d'infos |
Montpellier SupAgro | site |
| Master international "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" (Master 3A) |
- Spécialité "Gestion environnementale des écosystèmes et forêts tropicales" Le Master international « Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement » (Master 3A) s'adresse aux étudiants étrangers et aux stagiaires de la formation continue, titulaires d'un diplôme de niveau Bac +3 (licence, bachelor).L’objectif de cette spécialisation est de préparer les étudiants à relever les défis de la gestion des espaces forestiers dans les pays tropicaux en leur donnant les moyens de confronter les connaissances forestières et les spécificités écologiques de ces milieux aux enjeux socio-économiques et politiques de la zone intertropicale. Plus d'infos |
AgroParisTech, Montpellier SupAgro | site |
| Master international "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" (Master 3A) |
- Spécialité "Santé des plantes" Le Master international « Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement » (Master 3A) s'adresse aux étudiants étrangers et aux stagiaires de la formation continue, titulaires d'un diplôme de niveau Bac +3 (licence, bachelor).L'objectif de ce parcours est de former des étudiants capables de répondre, dans leurs pays d'origine, aux besoins d'encadrement réglementaire de l'utilisation des produits phytosanitaires (par exemple: intégration dans les législations nationales des pays candidats à l'entrée dans l'Union européenne des directives communautaires contrôlant la mise sur le marché européen de ces produits). L'ambition de la formation est de répondre au besoin de cadres, dans de nombreux pays, pour le développement de stratégies de protection et de production agricole intégrées, en lien avec le contexte réglementaire.Formation dispensée à Montpellier, Rennes, Angers et Paris. Plus d'infos |
Montpellier SupAgro AgroParisTech, Agrocampus Ouest | site |
| Master international "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" (Master 3A) |
- Spécialité "Systèmes d'élevage" Le Master international « Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement » (Master 3A) s'adresse aux étudiants étrangers et aux stagiaires de la formation continue, titulaires d'un diplôme de niveau Bac +3 (licence, bachelor).L'objectif de cette spécialisation est de former des cadres capables de traiter des problèmes liés aux activités d’élevage, intensif comme extensif. Plus d'infos |
Cirad,INRAE, Ird, Montpellier SupAgro | site |
| Mathématiques |
- Parcours "Biostatistiques" Les aspects statistiques abordés dans ce parcours vont de la modélisation du vivant jusqu'aux problématiques les plus théoriques de la statistique et de la modélisation stochastique. Pour un-e étudiant issu d'une filière mathématique, cette formation lui permet de comprendre les problématiques de biologistes ou de médecins, pour le développement et la mise en œuvre des outils statistiques adéquats. En outre, les perspectives biologiques ou médicales fournissent un important vivier de problèmes mathématiques aux étudiants intéressés par les aspects théoriques de la discipline. Plus d'infos |
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| Mathématiques |
- Parcours "Statistique pour les Sciences de la Vie" Le master "Statistique pour les Sciences de la Vie" s'adresse aux titulaires d’une licence de spécialité biologie (au sens large : biologie-mécanismes du vivant, biologie-écologie, biologie-santé, agronomie, génétique, …). La formation offre la possibilité d'assurer aux étudiant(e)s une double compétence : sciences de la vie et biostatistique. Plus d'infos |
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| Mathématiques-biostatistiques, spécialité "Statistiques des sciences de la vie et de la santé" |
- Parcours "Méthodes statistiques des industries agronomiques, agoalimentaires et pharmaceutiques" (MSIAAP) Formation assurant une double compétence à des étudiants ayant préalablement suivi un cursus en Sciences de la Vie et de la Santé |
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| Nutrition, sciences des aliments |
- Parcours "Nutrition internationale" Former des spécialistes de nutrition publique ( étude en population) et de nutrition internationale, principalement pour travailler dans et avec les pays en développement. Plus d'infos |
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| Nutrition, sciences des aliments |
- Parcours "Sécurité sanitaire des aliments" Former ou perfectionner des cadres compétents (responsables, administrateurs, conseillers, consultants...) dans la sécurité sanitaire des aliments. Apprécier l'ensemble des activités de veille sanitaire, de surveillance et de vigilance et de les traduire en terme de gestion et de contrôle aux différents niveaux de la chaîne alimentaire. Plus d'infos |
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| Science politique |
- Spécialité "Opérateur en coopération internationale et développement" Ce Master 2 à finalité professionnelle propose, sous la mention science politique, une formation centrée sur les conditions concrètes de mise en œuvre des programmes de coopération internationale en faveur du développement. Il s’adresse aux étudiant-e-s intéressé-e-s par les réalités de terrain et/ou qui envisagent un avenir professionnel dans les différents types d’organisation du secteur. Il est ouvert à celles et ceux qui poursuivent des études dans l’enseignement supérieur ainsi qu’aux personnes qui, dans le cadre de la formation continue, cherchent à obtenir un diplôme de haut niveau valorisant leur expérience professionnelle ou bien favorisant leur réorientation. |
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| Sciences de la mer |
- Parcours "Géosciences marines et environnements aquatiques / Molécules bioactives et environnement " (MoBiE) Le parcours « Molécules Bioactives et Environnement » (MoBiE) est plus particulièrement axé sur l’étude des molécules bioactives produites par les organismes marins et des molécules d’origine synthétique susceptibles d’avoir un impact sur le milieu marin souvent exposé et/ou fragilisé par les activités humaines. Les écosystèmes plus particulièrement ciblés sont les milieux méditerranéens et coralliens avec l’intervention de spécialistes de l’observatoire océanologique de Banyuls et des écologues de l’Ecole Pratique des Hautes Etudes (Paris) et du CRIOBE (Polynésie française). Cette formation pluridisciplinaire allie chimie, géochimie, écologie marine à une bonne connaissance des cadres réglementaires. Cela permet de mener et d’encadrer des projets visant à s’assurer de la bonne santé du milieu marin et/ou à valoriser les molécules bioactives présentes dans le milieu. |
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| Sciences de la mer |
- Parcours "Géosciences marines et environnements aquatiques" (GMEA) Le parcours « Géosciences Marines et Environnements Aquatiques » (GMEA) forme les étudiants au maniement des concepts et outils des géosciences (géophysique, processus et enregistrements sédimentaires, océanographie physique, morphodynamique littorale, traitement numérique de données…) et des sciences environnementales (géochimie, écologie marine méditerranéenne, biodiversité, récolte de données en plongée sous marine…). Les nombreuses sorties à terre, en mer et sur le littoral sont des occasions d’approcher de manière concrète les aspects théoriques abordés en cours. Cette formation forme des cadres généralistes dans les domaines des géosciences marines et des environnements aquatiques pouvant appréhender des questions portant sur la compréhension, la gestion intégrée et l’évolution des espaces naturels marin et aquatique. |
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| Sciences de la Terre et des planètes, environnement |
- Parcours "Dynamique terrestre et risques naturels" Le master Sciences de la Terre et des planètes, environnement, Parcours : Dynamique terrestre et risques naturels vise a former des cadres et ingénieurs spécialistes en géodynamique et risques naturels, capables de conduire des travaux sur le terrain et en laboratoire dans le but de produire des analyses scientifiques ou techniques de haut niveau, dans les domaines de la recherche fondamentale ou appliquée en contexte académique et professionnel. Plus d'infos |
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| Sciences de la Terre et des planètes, environnement |
- Parcours "Géologie de l’Exploration et des Réservoirs" Les compétences professionnelles acquises au cours de ces deux années seront celle d’un spécialiste de la géologie de l’exploration et des réservoirs. Elles feront appel à la fois à l’expertise géologique sur le terrain grâce à la maîtrise des fondamentaux (tectonique, sédimentologie, stratigraphie séquentielle, pétrophysique, géophysique …) et aux technologies de l’industrie pétrolière (sismique 2D-3D, diagraphies, modélisation géologique…) élargies aux nouveaux métiers du stockage et de l’environnement. Plus d'infos |
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| Sciences de l'eau |
- Spécialité "Contaminants eau et santé" L’objectif de la formation est de former des professionnels capables d’être porteur de projets dans le domaine émergent à l’interface entre les sciences de l’eau et la santé (bureaux d’études, collectivités territoriales, les agences sanitaires, chargé de recherche et enseignant-chercheur). Plus d'infos |
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| Sciences de l'eau |
- Spécialité "Eau et agriculture" Le parcours Eau et Agriculture du master « Sciences de l’eau » forme des scientifiques spécialistes (académiques et professionnels) des enjeux, questions et solutions à l’interface de l’eau et de l’agriculture, de l’eau et de la plante (efficience de la consommation en eau agricole (70 % de la consommation des ressources en eau mondiales), conception et gestion des paysages cultivés pour la reconquête de la qualité de l’eau, conception et gestion d’ouvrages de conservation des eaux pluviales, nexus eau-alimentation-énergie, adaptation des relations eau-agriculture face au changement climatique, phyto-remédiation de la qualité de l’eau, réutilisation d’eaux non-conventionnelles en agriculture, etc.). Plus d'infos |
AgroParisTech, Montpellier SupAgro, UM | site |
| Sciences de l'eau |
- Spécialité "Eau et littoral" Ce parcours vise à former des spécialistes de la gestion des littoraux et des mers sur des postes dans les secteurs publics ou privés. Plus d'infos |
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| Sciences de l'eau |
- Spécialité "Eau et société" Le parcours Eau et société de la mention Sciences de l’eau vise à apporter des connaissances multidisciplinaires approfondies sur les processus socio-économiques entre les hydrosystèmes et la société, ainsi que sur le cadre juridique de la gestion de l’eau. Le parcours forme des cadres et spécialistes des secteurs industriels et publics impliqués dans la gestion quantitative et qualitative de la ressource en eau et de ses usages. Plus d'infos |
AgroParisTech, Montpellier SupAgro, UM | site |
| Sciences de l'eau |
- Spécialité "Hydrogéologie qualitative et quantitative" (H3E) Cette formation a une ouverture nationale et internationale et vise le métier d'hydrologue. Plus d'infos |
UM | site |
| Sciences de l'eau |
- Spécialité "Hydrologie Risque Environnement" (HYDRE) Cette formation a une ouverture nationale et internationale et vise le métier d'hydrologue. Plus d'infos |
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| Territoires, villes et santé |
Ce master forme des professionnels capables d’éclairer la décision publique dans l’élaboration et l’évaluation de politiques locales et régionales de santé publique visant à réduire les inégalité sociales et territoriales de santé principalement dans les villes. |
Cirad Université Paris1, Université Paris7, Centre d'études de l'Inde et de l'Asie du Sud, Laboratoire d'Asie du Sud-Est et du monde austronésien, Laboratoire Milieux, sociétés et cultures en Himalaya du Cnrs ; Université Diponegoro de Semarang Indonésie | site |
| Transport, mobilités, réseaux |
"Le Master deuxième année (M2) Transport, mobilités, réseaux est orienté sur le rôle des mobilités et du transport de personnes et de marchandises dans l’aménagement durable des territoires. Elle a pour objectif de former des professionnels de l’aménagement hautement qualifiés en conseil, conception et planification des transports. " |
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| Urbanisme et aménagement |
- Parcours "Urbanisme , habitat et aménagement" La formation a pour objectifs une spécialisation en urbanisme et aménagement du territoire. |
UPVD, UPVM | site |
| Urbanisme et aménagement |
- Parcours "Urbanisme et projets de territoire" Le Master deuxième année (M2) Urbanisme et projet de territoire a pour objectif de former les futurs acteurs de l'aménagement et de l'urbanisme, de la planification territoriale aux études urbaines en passant par l’assistance à maîtrise d’ouvrage, et ce dans des domaines variés allant du projet urbain aux questions plus spécifiques d'habitat, du commerce, de l'environnement et des transports. |
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Abréviations
| AgroParisTech | Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement |
|---|---|
| CIHEAM/IAM.M | Centre International de Hautes Études Agronomiques Méditerranéennes Institut Agronomique Méditerranéen de Montpellier |
| Cirad | La recherche agronomique pour le développement |
| ESCAIA | Ecole Supérieure de la Coopération Agricole et des Industries Agro-Alimentaires |
| Montpellier SupAgro | Institut national d'études supérieures agronomiques de Montpellier |
| UM | Université de Montpellier |
| UPVM | Université Paul Valéry Montpellier |
| UPVD | Université de Perpignan "Via Domitia" |
Mise à jour le 03/01/2020
Chantal Salson
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