Actualités
Vient de paraître « Sciences marines et littorales en Occitanie », Numéro 24 de la série « Les dossiers d’Agropolis International
Chiffres-clés
5000 étudiants et stagiaires
160 formations diplômantes (de Bac+2 à Bac+8: technicien, ingénieur, licence, master, doctorat)
campus agro-environnement
100 modules de formations continues
4 universités et 9 écoles d'ingénieurs et Grandes Ecoles
2700 chercheurs et enseignants
43 bibliothèques et centres de documentation
Mots-clés
aquaculture halieutique environnement méditerranéen et tropical environnement océanique gestion des littoraux et de la merbioressources aquatiques biotraçabilité biologie géosciences milieu marin sciences de la terre et de l'environnement
Zoom sur
Dossier N°6 : "Ecosystèmes aquatiques : ressources et valorisation"
(septembre 2007, 68 pages)
Contact
Chantal Salson,
Tél. : +33 (0)4 67 04 75 49
salson@agropolis.fr
Formations diplômantes sur la thématique Biodiversité et écosystèmes aquatiques
de Bac+2 à Bac+8 : technicien, ingénieur, licence, master, doctorat
Formations entièrement centrées sur la thématique "Biodiversité et écosystèmes aquatiques"
A consulter également sur votre mobile : http://m.agropolis.fr/formationthemebea.php
| Niveau d'entrée | Niveau de sortie | Diplôme | Intitulé de la formation et spécialité | Etablissement (s) | Plus d'infos sur la formation |
|---|---|---|---|---|---|
| BAC+5 | BAC+8 | Doctorat | Ecole doctorale Biodiversité, Agriculture, Alimentation, Environnement, Terre, Eau (GAIA – ED 584)
Fusion de l'ED SIBAGHE-ED477 et l'ED SPSA-ED 306 |
AgroParisTech, ENSCM, IMT Mines Alès, Montpellier SupAgro, UM | |
| BAC+4 | BAC+5 | Diplôme d'Université | Chef de projet et d'exploitation en aquaculture
Former des cadres d’ingénierie et de management de projets en aquaculture, en aquariologie et dans les activités visant à valoriser les productions et les écosystèmes aquatiques littoraux et continentaux au sein de politiques d’aménagements du territoire |
UM | |
| BAC+3 | BAC+5 | Master | Biodiversité, Ecologie, Evolution - Parcours "Bio-ressources aquatiques et Ecologie en environnement Méditerranéen et Tropical" (BAEM)
La priorité du parcours Bioressources Aquatiques en Environnement Méditerranéen et Tropical (BAEMT) est de former des professionnels pour gérer l'exploitation des ressources vivantes aquatiques. |
UM | 
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Biodiversité, Ecologie, Evolution - Parcours "Ecologie fonctionnelle et conceptualisation des écosystèmes terrestres et aquatiques" (EcoSystèmeS)
Le parcours EcoSystèmeS vise une connaissance approfondie des mécanismes qui régissent le fonctionnement récent des écosystèmes aquatiques et terrestres. La dynamique spatio temporelle des écosystèmes actuels imposent une maîtrise des concepts écologiques pour intégrer les activités humaines dans le fonctionnement écologiques des écosystèmes terrestres et aquatiques. |
AgroParisTech, Montpellier SupAgro, UM |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Biodiversité, écologie, évolution - Spécialité "Biodiversité et développement durable"
Le master BEE parcours Biodiversité et Développement Durable est destiné à former des cadres compétents dans la gestion des populations naturelles animales et/ou végétales.Il forme par ailleurs des personnes capables d’être à l’interface des scientifiques et des entités intéressées par les problèmes d’environnement et de développement durable. |
UPVD | |
| BAC+3 | BAC+5 | Master | Géographie, aménagement, environnement et développement - Parcours "Gestion des littoraux et des mers"
Cette formation prend en compte les problématiques de l’aménagement et des professions axées vers la valorisation de la mer et des littoraux. |
UM, UPVM |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Sciences de la mer - Parcours "Géosciences marines et environnements aquatiques" (GMEA)
Le parcours « Géosciences Marines et Environnements Aquatiques » (GMEA) forme les étudiants au maniement des concepts et outils des géosciences (géophysique, processus et enregistrements sédimentaires, océanographie physique, morphodynamique littorale, traitement numérique de données…) et des sciences environnementales (géochimie, écologie marine méditerranéenne, biodiversité, récolte de données en plongée sous marine…). Les nombreuses sorties à terre, en mer et sur le littoral sont des occasions d’approcher de manière concrète les aspects théoriques abordés en cours. Cette formation forme des cadres généralistes dans les domaines des géosciences marines et des environnements aquatiques pouvant appréhender des questions portant sur la compréhension, la gestion intégrée et l’évolution des espaces naturels marin et aquatique. |
UPVD | |
| BAC+3 | BAC+5 | Master | Sciences de l'eau - Spécialité "Eau et littoral"
Ce parcours vise à former des spécialistes de la gestion des littoraux et des mers sur des postes dans les secteurs publics ou privés. |
UM |
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| BAC | BAC+2 | Diplôme d'Université | Technicien spécialisé en aquaculture et aquariologie
Former les techniciens spécialisés dans le développement des activités aquatiques à usage vivrier (aquaculture) ou à usage de loisir et d’éducation à l’environnement (aquariums, parcs aquatiques, sentiers sous-marins,…). Elle prépare aussi aux activités technico-commerciales liées à ces secteurs d’activités. |
UM |
Formations centrées sur d'autres thématiques,
dont des composantes significatives portent sur la thématique "Biodiversité et écosystèmes aquatiques"
| Niveau d'entrée | Niveau de sortie | Diplôme | Intitulé de la formation et spécialité | Etablissement (s) | Plus d'infos sur la formation |
|---|---|---|---|---|---|
| BAC+5 | BAC+8 | Doctorat | Ecole Doctorale Energie et environnement (ED 305 - E2)
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UPVD | |
| BAC+3 | BAC+5 | Master | Biodiversité, Ecologie, Evolution - Parcours "Animation, Communication, Culture et Enseignement en sciences"(ACCESS)
Ce parcours a pour objectif de former aux métiers de la médiation et de l’enseignement scientifiques. |
UM |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Biologie, santé, écologie - Spécialité "Biodiversité et gestion de l'environnement"
Cette spécialité concerne plus particulièrement les milieux terrestres et aquatiques, leurs composantes physiques, la gestion de leur biodiversité et les impacts présents et passés, climatiques et anthropiques. L’originalité de la formation réside dans une approche multi-disciplinaire de domaines aussi divers que l’écologie, marine ou forestière, tempérée ou tropicale, la biologie moléculaire, l’évolution ou l’environnement (qualité des eaux et évaluation des risques), la génétique des populations, la paléoclimatologie, la biogéomorphologie, la biologie de la conservation ou la géographie environnementale. |
EPHE |
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| BAC+3 | BAC+4 | Diplôme d'Université | Recherche et développement, valorisation et contrats
Le D.U. Innovation Valorisation Partenariats est une formation diplômante qui propose aux personnels des organismes de recherche , des entreprises, et aux étudiants d’étudier toutes les thématiques liées aux données et recherches scientifiques relatives au « vivant ». |
UM | |
| BAC | BAC+3 | Licence | Sciences de la vie
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UM | |
| BAC | BAC+3 | Licence | Sciences du vivant - Parcours biologie-environnement
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Univ. Nîmes, UM, IMT Mines Alès, CEA-DSV | |
| BAC+2 | BAC+3 | Licence professionnelle | Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement - Parcours "Etudes et développement des espaces naturels"
Formations aux métiers de la protection et de la gestion de l'environnement. |
UM |
Abréviations
| AgroParisTech | Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement |
|---|---|
| IMT Mines d'Alès | Ecole Mines-Télécom - Mines d'Alès |
| Montpellier SupAgro | Institut national d'études supérieures agronomiques de Montpellier |
| UM | Université de Montpellier |
| Univ. Nîmes | Université de Nîmes |
| UPVM | Université Paul Valéry Montpellier |
| UPVD | Université de Perpignan "Via Domitia" |
Mise à jour le 03/01/2020
Chantal Salson
salson@agropolis.fr
Tél. : +33 (0)4 67 04 75 49
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