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Chiffres-clés
5000 étudiants et stagiaires
160 formations diplômantes (de Bac+2 à Bac+8: technicien, ingénieur, licence, master, doctorat)
campus agro-environnement
100 modules de formations continues
4 universités et 9 écoles d'ingénieurs et Grandes Ecoles
2700 chercheurs et enseignants
43 bibliothèques et centres de documentation
Mots-clés
sciences sociales développement durable des territoires environnement organisations et marchés agricoles entreprises agroalimentaires politiques publiques stratégies d'acteurs innovation en milieu rural développmement rural management géographie aménagement du territoire droit
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Un dossier Agropolis "Sociétés et développement durable : apport des sciences sociales"
n° 7 (septembre 2008, 68 pages)
Contact
Chantal Salson,
Tél. : +33 (0)4 67 04 75 49
salson@agropolis.fr
Formations diplômantes sur la thématique Economie, Sociétés et Développement durable
de Bac+2 à Bac+8 : technicien, ingénieur, licence, master, doctorat
Liste des formations entièrement centrées sur la thématique "Economie, sociétés et développement durable "
A consulter également sur votre mobile : http://m.agropolis.fr/formationthemeesdd.php
| Niveau d'entrée | Niveau de sortie | Diplôme | Intitulé de la formation et spécialité | Etablissement (s) | Plus d'infos sur la formation |
|---|---|---|---|---|---|
| BAC+5 | BAC+8 | Doctorat | Ecole Doctorale Economie et gestion (ED EDEG)
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Montpellier SupAgro, UM, UPVM Montpellier Business School |
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| BAC+5 | BAC+6 | Mastère spécialisé | Innovations et politiques pour une alimentation durable (IPAD)
Mastère spécialisé® IPAD Des compétences pour relever les défis de l'alimentation durable. L'objectif de la formation est de donner aux futurs diplômés les moyens de participer à ce renforcement de la durabilité des systèmes de production agricole et agroalimentaire, en France, en Europe comme à l'international. |
Cirad, Montpellier SupAgro Chaire Unesco Alimentations du Monde |
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| BAC+2 | BAC+5 | Ingénieur | Ingénieur agronome - Option d'ingénieur : Territoires, ressources -politiques publiques et acteurs
Cette option permetà l’ingénieur agronome de travailler dans les métiers de conception, d’accompagnement et d’évaluation des politiques d’aménagement du territoire, de développement rural et de gestion des ressources naturelles. |
Montpellier SupAgro | 
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| BAC+2 | BAC+5 | Ingénieur | Ingénieur Systèmes Agricoles et Agroalimentaires Durables au Sud - Option "Développement Agricole et Rural" - Parcours "Marchés, organisations, qualité et services en appui aux agricultures du sud" (MOQUAS)
L’option Développement agricole et rural au Sud (DARS) forme des ingénieurs généralistes capables d’appréhender de manière systémique les dynamiques agricoles et la diversité des problématiques de développement rural et aptes à formuler des réponses pratiques et appropriées en particulier dans le cadre complexe et changeant des agricultures des pays du sud. MOQUAS forme aux fonctions d’interface et d’intermédiation entre ces agricultures familiales et leur environnement. |
Cirad, Montpellier SupAgro |
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| BAC+2 | BAC+5 | Ingénieur | Ingénieur Systèmes Agricoles et Agroalimentaires Durables au Sud - Option : Ressources, systèmes agricoles et développement (RESAD)
Cette formation vise à former des cadres de haut niveau capables de mettre leurs compétences pluridisciplinaires, pratiques et théoriques au service de multiples acteurs (exploitations agricoles, organisations professionnelles, entreprises agroalimentaires, collectivités locales, ONG…) dans le but d’optimiser la production et la transformation de produits agricoles et alimentaires en zones tropicales et méditerranéennes tout en favorisant une gestion durable des ressources sur le plan environnemental et sociétal. Ce parcours a pour objectif d'acquérir les connaissances et méthodes permettant de conduire des projets de développement visant à promouvoir une agriculture durable, et plus spécifiquement, de proposer et d’accompagner des changements dans les exploitations agricoles et les territoires agricoles. |
Montpellier SupAgro |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Biodiversité, Ecologie, Evolution - Parcours "Gestion intégrée de l'environnement, de la biodiversité et des territoires" (GIEBioTE)
Formation à visée professionnelle dans le domaine de la gestion de la Biodiversité et des Territoires. Cette formation est élaborée conjointement entre l’université de Sherbrooke et l’université de Montpellier. L’année 1 se déroule à Sherbrooke (Québec) et l’année 2 à Montpellier (France). |
UM Univ. Sherbrooke (Canada) |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Droit de l'environnement et de l'urbanisme - Spécialité "Droit et gestion de l'environnement et du développement durable"
Ce diplôme vise à offrir aux candidats une triple compétence en droit, gestion et économie de l’environnement. |
UM | |
| BAC+4 | BAC+5 | Master | Etude du développement
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Cirad, UPVM | |
| BAC+3 | BAC+5 | Master | Géographie, aménagement, environnement et développement - Parcours "Gestion des littoraux et des mers"
Cette formation prend en compte les problématiques de l’aménagement et des professions axées vers la valorisation de la mer et des littoraux. |
UM, UPVM |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Géographie, aménagement, environnement et développement - Parcours "Ingénierie et gestion des projets environnementaux"
Cette formation professionnalisante s’adresse aux étudiants souhaitant s’orienter vers les métiers de l’aménagement et de la gestion durable des territoires pour devenir des spécialistes des problématiques environnementales dans le développement territorial, aussi bien au sein des collectivités que dans les entreprises du secteur. |
UPVM |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Géographie, aménagement, environnement et développement - Parcours "Gestion des catastrophes et des risques naturels"
Le Master deuxième année (M2) Gestion des catastrophes et des risques naturels poursuit les enseignements de géographie et aménagement abordés en M1 et centrés sur la gestion territoriale, l’analyse spatiale et l’expertise locale et intégrée des risques naturels. La plupart des risques d’origine naturelle sont abordés (avalanches, cyclones, mouvements de terrain, inondations, séismes, tsunamis, incendies de forêt, volcanisme…) et tous les volets de la chaîne de diagnostic et de gestion des risques sont traités : mécanismes des aléas, diagnostics de vulnérabilité, évaluation des dommages, retours d’expériences, scénarios spatialisés, plans de préventions des risques naturels, plans de gestion de crise… |
UPVM |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Gestion des territoires et développement local - Parcours "Espaces ruraux et développement local"
Il s’adresse aux étudiants qui se destinent aux métiers liés à la gestion des territoires et leur permet d’exercer dans les secteurs de l’aménagement rural et du développement local, voire d’accéder à certains concours de la fonction publique territoriale ou de la fonction publique d’État. |
UPVM |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Master ECODEVA : "Economie de développement agricole, de l'environnement et alimentation"
Le Master 2 Mention Économie de l’environnement, de l’énergie et des transports - Parcours "Économie de développement agricole, de l’environnement et alimentation" s'adresse à des étudiants qui souhaitent accéder à des fonctions supposant autonomie, capacité d'initiative individuelle et qualité du savoir en sciences économiques. Il s’agit d’un Master sélectif organisé en fonction des normes de la recherche et de l’enseignement de haut niveau. Centré sur la transmission de connaissances théoriques et méthodologiques fondamentales, il accorde une large place à l’utilisation des techniques avancées de modélisation et de quantification dans l’analyse économique contemporaine, ainsi qu’aux approches de l’économie institutionnelle, des sciences de gestion et de la sociologie économique. |
CIHEAM-IAM.M, Montpellier SupAgro, UM | |
| BAC+3 | BAC+5 | Master | Master GAT et Master of Science du Ciheam "Gestion agricole et territoires"
Le Master 2 Mention Gestion des territoires et développement local - Parcours "Gestion agricole et territoires" a pour objectif de former les étudiants aux métiers de la gestion des systèmes de production agricole en prenant en compte les spécificités des territoires, aussi bien dans une approche technique qu’économique. Dans cette optique, la formation apporte à la fois un apprentissage des outils théoriques et pratiques et l’acquisition d’une expérience professionnelle (stages individuels et collectifs) permettant aux étudiants d’être en contact avec les acteurs locaux et les réalités du terrain et ainsi d’être opérationnels dès la fin de la formation. |
CIHEAM-IAM.M, UPVM |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Master I3P : "Ingéniérie des projets et des politiques publiques"
Le Master 2 Mention Economie et management publics - Parcours "Ingénierie des projets et des politiques publiques” constitue une formation post-universitaire qui s’adresse à des personnes titulaires d’un diplôme universitaire de niveau bac+4 minimum (M1 ou diplôme d’ingénieur) et ayant une formation initiale et/ou une expérience professionnelle en lien avec le domaine du développement rural (agronomie/agriculture, économie, géographie, sociologie rurale).L’objectif est de former aux métiers de l’ingénierie des politiques et des projets au service du développement des territoires ruraux, tels que des chefs de projets, des responsables de programmes de développement, des cadres du développement local ou des chargés d’études auprès des collectivités territoriales, des organisations et des institutions de développement agricole et rural. |
CIHEAM/IAM.M, UM | |
| BAC+3 | BAC+5 | Master | Master international " Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" - Spécialité "Changement climatique, agriculture et développement " / Master ACT: MSc Agriculture, Climate Change, Transitions
Master ACT: A top level post graduate training in agricultural development and management of natural resources, oriented towards the tropics and developing countries;one year in one European University, the second year in another country (Course framework). |
Montpellier SupAgro Consortium de 6 universités européennes |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Master international "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" (Master 3A) - Parcours "Ressources, systèmes agricoles, développement" (RESAD)
Le parcours RESAD forme des agronomes généralistes capables d’appréhender de manière systémique les dynamiques agricoles et la diversité des problématiques de développement rurale aptes à formuler des réponses pratiques en particulier dans le cadre complexe et changeant des agricultures des pays du sud. Il apporte les connaissances, méthodes et outils permettant d’analyser et d’évaluer une agriculture à l’échelle régionale, d’identifier et conduire des interventions qui l’accompagnent vers un développement économique,écologique et social durable. Formation dispensée à Montpellier avec des stages collectifs en France ou à l'étranger, stage individuel en priorité à l'étranger, en Afrique, Asie ou Amérique centrale et du Sud avec des partenaires de recherche, développement. |
Cirad, Montpellier SupAgro |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Master international "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" (Master 3A) - Parcours "Marchés, organisations, qualités et services en appui aux agricultures du Sud" (MOQUAS)
Le parcours de M2 "Marchés, Organisations, Qualité, Services dans les agricultures du Sud" (MOQUAS) forme aux fonctions d’interface et d’intermédiation entre ces agricultures familiales et leur environnement. |
Montpellier SupAgro, Cirad intégré au Master Européen AGRIS MUNDUS - Les instituts suivants sont également mobilisés : IRAM / GRET /Max Havelaar / FERT / ADIE |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Sciences de l'eau - Spécialité "Eau et société"
Le parcours Eau et société de la mention Sciences de l’eau vise à apporter des connaissances multidisciplinaires approfondies sur les processus socio-économiques entre les hydrosystèmes et la société, ainsi que sur le cadre juridique de la gestion de l’eau. Le parcours forme des cadres et spécialistes des secteurs industriels et publics impliqués dans la gestion quantitative et qualitative de la ressource en eau et de ses usages. |
AgroParisTech, Montpellier SupAgro, UM |
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| BAC+4 | BAC+5 | Master | Territoires, villes et santé
Ce master forme des professionnels capables d’éclairer la décision publique dans l’élaboration et l’évaluation de politiques locales et régionales de santé publique visant à réduire les inégalité sociales et territoriales de santé principalement dans les villes. |
Cirad Université Paris1, Université Paris7, Centre d'études de l'Inde et de l'Asie du Sud, Laboratoire d'Asie du Sud-Est et du monde austronésien, Laboratoire Milieux, sociétés et cultures en Himalaya du Cnrs ; Université Diponegoro de Semarang Indonésie |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Transport, mobilités, réseaux
"Le Master deuxième année (M2) Transport, mobilités, réseaux est orienté sur le rôle des mobilités et du transport de personnes et de marchandises dans l’aménagement durable des territoires. Elle a pour objectif de former des professionnels de l’aménagement hautement qualifiés en conseil, conception et planification des transports. " |
UPVM | |
| BAC+3 | BAC+5 | Master | Urbanisme et aménagement - Parcours "Urbanisme , habitat et aménagement"
La formation a pour objectifs une spécialisation en urbanisme et aménagement du territoire. |
UPVD, UPVM | |
| BAC+4 | BAC+5 | Master | Urbanisme et aménagement - Parcours "Urbanisme et projets de territoire"
Le Master deuxième année (M2) Urbanisme et projet de territoire a pour objectif de former les futurs acteurs de l'aménagement et de l'urbanisme, de la planification territoriale aux études urbaines en passant par l’assistance à maîtrise d’ouvrage, et ce dans des domaines variés allant du projet urbain aux questions plus spécifiques d'habitat, du commerce, de l'environnement et des transports. |
UPVM | |
| BAC+3 | BAC+4 | Diplôme d'Université | Droit rural et des entreprises agricoles
Le Diplôme d'Université spécialisé en Droit Rural et des Entreprises Agricoles (DU D.R.E.A.) se présente comme une formation de troisième cycle, de 150 heures au total, à finalité exclusivement professionnelle permettant à ses auditeurs d'acquérir ou d'approfondir des connaissances théoriques et pratiques dans le domaine du droit rural et du droit des entreprises agricoles. |
UM | |
| BAC+3 | BAC+4 | Diplôme d'Université | Recherche et développement, valorisation et contrats
Le D.U. Innovation Valorisation Partenariats est une formation diplômante qui propose aux personnels des organismes de recherche , des entreprises, et aux étudiants d’étudier toutes les thématiques liées aux données et recherches scientifiques relatives au « vivant ». |
UM | |
| BAC+2 | BAC+3 | Diplôme d'Université | Gestion des territoires et développement durable
L’objet de ce DU est d’apporter une information spécialisée dans le domaine de l’environnement et de l’aménagement des territoires confrontés aux nouveaux enjeux du développement durable, par une approche transversale de thématiques en émergence, à l’interface des modes de gestion public et privé. Il s’adresse aux étudiants de M1 souhaitant intégrer un Master 2 de droit de l’environnement, mais aussi à des étudiants de M2 désireux de compléter leur formation par une vision pluridisciplinaire.Il est ouvert aux candidats au titre de la formation continue souhaitant acquérir un éclairage nouveau et des compétences en matière d’environnement et de développement durable. |
UM | |
| BAC | BAC+3 | Licence | Géographie aménagement
Cette licence propose deux parcours (géographie et aménagement). |
UPVM | |
| BAC | BAC+3 | Licence | Géographie et aménagement
L'option Aménagement permet de former de futurs praticiens de l'aménagement du territoire aux nombreux métiers de la discipline. Cette option s'adresse principalement aux étudiants visant un Master d'Aménagement. L'option Géographie met, pour sa part, l'accent sur un ensemble de techniques, et renforce l'enseignement dans les thématiques orientant vers les Masters recherche. |
UPVD | |
| BAC+2 | BAC+3 | Licence professionnelle | Métiers de l'aménagement du territoire et de l'urbanisme - Parcours "Gestion et aménagement durable des espaces et des ressources" (GADER)
Par leur formation pluridisciplinaire, les titulaires de la LP GADER peuvent exerce le métier de gestionnaire de territoire ou de collaborateur de gestionnaire. |
UPVD |
Liste des formations centrées sur d'autres thématiques,
dont des composantes significatives portent sur la thématique "Economie, sociétés et développement durable "
| Niveau d'entrée | Niveau de sortie | Diplôme | Intitulé de la formation et spécialité | Etablissement (s) | Plus d'infos sur la formation |
|---|---|---|---|---|---|
| BAC+5 | BAC+8 | Doctorat | Ecole Doctorale Développement et dynamiques spatiales, transfrontalières et inter-culturelles (ED INTERMED-ED 544)
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UPVD | |
| BAC+5 | BAC+8 | Doctorat | Ecole Doctorale Territoires, temps, sociétés et développement (ED TTSD)
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UPVM Ecole Nationale d'Architecture de Montpellier |
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| BAC+5 | BAC+6 | Mastère spécialisé | Chaire Eau pour Tous/ MS OpT-International Executive Master OpT
Tout candidat à la formation OpT doit être en poste au sein d’un service d’eau ou d’assainissement ou d’une autorité de tutelle. L’alternance entre les cours et entreprise d’origine des candidats fait partie intégrante du programme. |
AgroParisTech Chaire ParisTech - SUEZ Environnement « Eau pour Tous » |
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| BAC+2 | BAC+5 | Ingénieur | Ingénieur agronome - Option d'ingénieur : Agro-managers
L’objectif de l'option est de donner une double compétence d’ingénieur manager. L'option s’appuie sur une stratégie pédagogique fondée sur l’acquisition de connaissances et de compétences, en étroite relation avec les milieux professionnels. |
Montpellier SupAgro |
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| BAC | BAC+5 | Ingénieur | Ingénieur ISTOM Agrodéveloppement international
L'Agro-Développement International, une formation d’ingénieur de terrain maîtrisant les outils et méthodes d’intervention en milieu rural. |
ISTOM | |
| BAC+2 | BAC+5 | Ingénieur | Ingénieur Systèmes Agricoles et Agroalimentaires Durables au Sud - Option "Industrie AgroAlimentaire au Sud"
Cette formation vise à former des cadres de haut niveau capables de mettre leurs compétences pluridisciplinaires, pratiques et théoriques au service de multiples acteurs (exploitations agricoles, organisations professionnelles, entreprises agroalimentaires, collectivités locales, ONG…) dans le but d’optimiser la production et la transformation de produits agricoles et alimentaires en zones tropicales et méditerranéennes tout en favorisant une gestion durable des ressources sur le plan environnemental et sociétal. L'option Industrie agroalimentaire apporte aux étudiants les compétences nécessaires pour occuper des postes à responsabilité dans des unités de production de différentes tailles, dans des cabinets de conseil ou dans divers organismes en charge du développement agro-alimentaire. |
Montpellier SupAgro |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Géographie, aménagement, environnement et développement - Parcours "Santé et territoires"
Le Master deuxième année (M2) Santé et territoires offre aux étudiants une formation approfondie en géographie et aménagement centrée sur l’offre de santé et l’analyse et la gestion des risques dans le domaine sanitaire et social. Cette formation prend en compte les problématiques de l’aménagement du territoire et des professions axées sur la santé et le social. L’objectif de ce master est la formation de professionnels pouvant exercer des fonctions d’expertise, de conseil, de conception, de développement et d’évaluation des actions de prévention dans les secteurs sanitaire, social et médico-social.géographie et aménagement centrée sur l’offre de santé et l’analyse et la gestion des risques dans le domaine sanitaire et social. Cette formation prend en compte les problématiques de l’aménagement du territoire et des professions axées sur la santé et le social. |
UPVM |
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| BAC+4 | BAC+5 | Master | Manager général des entreprises coopératives et agroalimentaires
Le Mastère II, "Manager Général des Entreprises Coopératives et Agroalimentaires" (Agro-industrie, Coopératives, Distribution, Services Associés à l’Agroalimentaire) prépare les étudiants aux fonctions d’encadrement dans ce grand secteur économique. Ces jeunes cadres devront maîtriser les meilleurs outils du management puis se qualifier en Marketing Stratégique, en Pilotage Financier, avec en prime une spécialisation en Managment Coopératif. |
ESCAIA | |
| BAC+4 | BAC+5 | Master | Master CDV - Chaînes de valeur(s) et agrologistique
Maîtriser la chaîne d’approvisionnement et l’acheminement des produits depuis le champ agricole jusqu’à la table du consommateur final est devenu primordial pour appréhender le bon fonctionnement des filières. Ce programme d’enseignement post-universitaire à voie professionnelle envisage de former et de spécialiser les jeunes diplômés dans la gestion et la coordination des chaînes de valeur. |
CIHEAM-IAM.M |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Master Européen AGRIS-MUNDUS - Développement agricole durable / European Master in Sustainable Agricultural Development (AGRIS MUNDUS)
Master (M1 et M2) pour former des personnes capables de répondre aux défis posés à l'agriculture et au développement rural dans le nouveau contexte international et aptes à formuler des réponses concrètes et adaptée liées à l'agriculture et à la gestion des ressources. Langues d'enseignement : Anglais, Français, Espagnol ou Italien, en fonction des parcours choisis. |
Montpellier SupAgro 5 universités européennes |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Science politique - Spécialité "Opérateur en coopération internationale et développement"
Ce Master 2 à finalité professionnelle propose, sous la mention science politique, une formation centrée sur les conditions concrètes de mise en œuvre des programmes de coopération internationale en faveur du développement. Il s’adresse aux étudiant-e-s intéressé-e-s par les réalités de terrain et/ou qui envisagent un avenir professionnel dans les différents types d’organisation du secteur. Il est ouvert à celles et ceux qui poursuivent des études dans l’enseignement supérieur ainsi qu’aux personnes qui, dans le cadre de la formation continue, cherchent à obtenir un diplôme de haut niveau valorisant leur expérience professionnelle ou bien favorisant leur réorientation. |
UM | |
| BAC+3 | BAC+5 | Master | Sciences de l'eau - Spécialité "Eau et littoral"
Ce parcours vise à former des spécialistes de la gestion des littoraux et des mers sur des postes dans les secteurs publics ou privés. |
UM |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Sciences de l'eau - Spécialité "Eau et agriculture"
Le parcours Eau et Agriculture du master « Sciences de l’eau » forme des scientifiques spécialistes (académiques et professionnels) des enjeux, questions et solutions à l’interface de l’eau et de l’agriculture, de l’eau et de la plante (efficience de la consommation en eau agricole (70 % de la consommation des ressources en eau mondiales), conception et gestion des paysages cultivés pour la reconquête de la qualité de l’eau, conception et gestion d’ouvrages de conservation des eaux pluviales, nexus eau-alimentation-énergie, adaptation des relations eau-agriculture face au changement climatique, phyto-remédiation de la qualité de l’eau, réutilisation d’eaux non-conventionnelles en agriculture, etc.). |
AgroParisTech, Montpellier SupAgro, UM |
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| BAC+3 | BAC+4 | Diplôme d'Université | Management de projet et d'équipe en coopération pour le développement
Cette formation est une sensibilisation aux aspects hétérogènes, complexes et complémentaires de l’environnement des actions de coopération et de solidarité internationales. Elle est très multidisciplinaire et fait une très large place aux retours d’expérience de professionnels issus de toutes les catégories d’acteurs |
UM | |
| BAC+2 | BAC+3 | Licence professionnelle | Activités juridiques, Métiers du droit privé - Parcours "Droit et gestion de la filière vitivinicole"
Les étudiants de la licence acquièrent une formation diplômante de haut niveau à finalité professionnelle incluant l’aspect juridique, économique, fiscal, comptable, et commercial de la filière vitivinicole. Les enseignements ont lieu à l’Antenne de droit de Narbonne. |
UPVD | |
| BAC+2 | BAC+3 | Licence professionnelle | Coordination de projets en éducation à l'environnement pour un développement durable (CEEDDR)
La licence professionnelle prépare aux métiers de coordination de projets en éducation à l'environnement pour un développement durable (EEDD).Elle se propose, plus spécifiquement de former aux trois fonctions principales du métier :responsabilité pédagogique et intervention en formation ; la coordination de réseaux et l'organisation d'évènements ; le conseil et la médiation. La formation a lieu à l'Institut d'éducation à l'agro-environnement de Florac - Lozère. |
Montpellier SupAgro, UPVM EPLEFPA Lozère |
Abréviations
| AgroParisTech | Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement |
|---|---|
| CIHEAM/IAM.M | Centre International de Hautes Études Agronomiques Méditerranéennes Institut Agronomique Méditerranéen de Montpellier |
| Cirad | La recherche agronomique pour le développement |
| ESCAIA | Ecole Supérieure de la Coopération Agricole et des Industries Agro Alimentaires |
| ISTOM | Ecole d'Ingénieur Agro Développement International |
| Montpellier SupAgro | Institut national d'études supérieures agronomiques de Montpellier |
| UM | Université de Montpellier |
| UPVM | Université Paul Valéry Montpellier |
| UPVD | Université de Perpignan "Via Domitia" |
Mise à jour le 03/01/2020
Chantal Salson
salson@agropolis.fr
Tél. : +33 (0)4 67 04 75 49
Avec le soutien financier de
Extrait du site http://www.agropolis.fr/formation/formation-economie-societes-developpement-durable.php