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Chiffres-clés
5000 étudiants et stagiaires
160 formations diplômantes (de Bac+2 à Bac+8: technicien, ingénieur, licence, master, doctorat)
campus agro-environnement
100 modules de formations continues
4 universités et 9 écoles d'ingénieurs et Grandes Ecoles
2700 chercheurs et enseignants
43 bibliothèques et centres de documentation
Mots-clés
diversité adaptation développement des plantes génome génétique biologie innovation variétale amélioration des espèces écophysiologie culture horticole botaniquephysiologie moléculaire génie biologique biologie fonctionnelle des plantes amélioration des plantes santé écologie biotechnologie alimentation université, école d'ingénieur
Contact
Chantal Salson
Tél. : +33 (0)4 67 04 75 49
salson@agropolis.fr
Formations diplômantes sur la thématique Ressources génétiques et biologie intégrative des plantes
de Bac+2 à Bac+8 : technicien, ingénieur, licence, master, doctorat
Formations entièrement centrées sur la thématique "Ressources génétiques et biologie intégrative des plantes"
A consulter également sur votre mobile :http://m.agropolis.fr/formationthemergbi.php
| Niveau d'entrée | Niveau de sortie | Diplôme | Intitulé de la formation et spécialité | Etablissement (s) | Plus d'infos sur la formation |
|---|---|---|---|---|---|
| BAC+3 | BAC+5 | Master | Biologie, agrosciences - Parcours "Biologie fonctionnelle des plantes"
"La première année de ce parcours propose aux étudiants d’acquérir les bases fondamentales et techniques de 3 thématiques de recherche: développement des plantes et réponse adaptative à son environnement ; interactions plantes micro-organismes ; sélection et amélioration des plantes. La deuxième année vise à élargir ces connaissances acquises en intégrant des approches nouvelles qui ont révolutionné la recherche végétale comme le séquençage haut-débit à faible cout (génome, épigénome, ARN...) et le traitement de ces données massives par des analyses bioinformatiques ; le phénotypage des plantes dans des conditions environnementales contrôlées et pilotées ; les approches de biologie cellulaire ; les mathématiques et la biophysique (modélisation de processus développementaux, réseau de gènes, …). " |
UM | 
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Biologie, agrosciences - Parcours "Biotechnologie des Plantes Tropicales"
Biochimie, biologie cellulaire, génétique, génomique fonctionnelle, physiologie, biologie du développement et biologie intégrative appliquées aux plantes, interactions plantes-pathogènes et interactions symbiotiques, écophysiologie végétale. Applications de l’ensemble de ces disciplines fondamentales aux biotechnologies végétales et à l’amélioration des plantes en particulier d’intérêt agronomique tropical et méditerranéen. |
UM |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Master international "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement" (Master 3A) - Parcours "Sélection et évolution des plantes méditerranéennes et tropicales" (SEPMET)
Le Master international « Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement » (Master 3A) s'adresse aux étudiants étrangers et aux stagiaires de la formation continue, titulaires d'un diplôme de niveau Bac +3 (licence, bachelor). Ce parcours développe un savoir-faire pour la maîtrise de la production végétale, la sélection variétale et sa valorisation dans la filière semences et plants; pour l’utilisation de différents outils (statistiques, bio-informatique) et méthodes (biotechnologies, génomique) ; pour l’intégration des aspects sociaux, éthiques, économiques et juridiques, particulièrement importants dans cette filière. |
Montpellier SupAgro La formation s'appuie sur les compétences des chercheurs du pôle agronomique montpelliérain : communauté scientifique Agropolis international, et Groupe consultatif pour la recherche agricole internationale (CGIAR). |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Sciences de la mer - Parcours "Géosciences marines et environnements aquatiques / Molécules bioactives et environnement " (MoBiE)
Le parcours « Molécules Bioactives et Environnement » (MoBiE) est plus particulièrement axé sur l’étude des molécules bioactives produites par les organismes marins et des molécules d’origine synthétique susceptibles d’avoir un impact sur le milieu marin souvent exposé et/ou fragilisé par les activités humaines. Les écosystèmes plus particulièrement ciblés sont les milieux méditerranéens et coralliens avec l’intervention de spécialistes de l’observatoire océanologique de Banyuls et des écologues de l’Ecole Pratique des Hautes Etudes (Paris) et du CRIOBE (Polynésie française). Cette formation pluridisciplinaire allie chimie, géochimie, écologie marine à une bonne connaissance des cadres réglementaires. Cela permet de mener et d’encadrer des projets visant à s’assurer de la bonne santé du milieu marin et/ou à valoriser les molécules bioactives présentes dans le milieu. |
UPVD | |
| BAC+2 | BAC+3 | Licence professionnelle | Agronomie méditerranéeennes et tropicales - Parcours "Expérimentation végétale pour l'amélioration et la protection des plantes méditerranéeennes et tropicales"
Le but de cette licence professionnelle est de former des spécialistes en expérimentation végétale polyvalents. Les métiers visés sont assistant sélectionneur, assistant ingénieur, technicien spécialisé en expérimentation végétale. |
UM | |
| BAC | BAC+2 | DUT | Génie biologique - Option "Analyses Biologiques et Biochimiques" / Diététique (confère le titre de diététicien) / Industries Alimentaires et Biologiques
Forme des techniciens supérieurs polyvalents possédant un large spectre de connaissances en biologie, mais également en chimie et en physique. Ils sont capables d’apporter rapidement leurs compétences dans la production et le contrôle qualité à toutes les industries alimentaires et biologiques modernes. |
UM | |
| BAC | BAC+2 | DUT | Génie biologique - Option "Agronomie et génie de l'environnement"
Le Département de Génie Biologique propose une formation pluridisciplinaire de techniciens supérieurs généralistes en Agronomie. |
UPVD |
Formations centrées sur d'autres thématiques,
dont des composantes significatives portent sur la thématique "Ressources génétiques et biologie intégrative des plantes"
| Niveau d'entrée | Niveau de sortie | Diplôme | Intitulé de la formation et spécialité | Etablissement (s) | Plus d'infos sur la formation |
|---|---|---|---|---|---|
| BAC+5 | BAC+8 | Doctorat | Ecole doctorale Biodiversité, Agriculture, Alimentation, Environnement, Terre, Eau (GAIA – ED 584)
Fusion de l'ED SIBAGHE-ED477 et l'ED SPSA-ED 306 |
AgroParisTech, ENSCM, IMT Mines Alès, Montpellier SupAgro, UM | |
| BAC+5 | BAC+8 | Doctorat | Ecole Doctorale Energie et environnement (ED 305 - E2)
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UPVD | |
| BAC+5 | BAC+8 | Doctorat | Ecole Doctorale Sciences Chimiques et Biologiques pour la Santé (ED CBS2 - ED168)
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UM, Montpellier SupAgro, ENSCM | |
| BAC+2 | BAC+5 | Ingénieur | Ingénieur agronome - Option d'ingénieur : Amélioration des plantes et ingénierie végétale méditerranéennes et tropicales
L’option Territoires, Ressources, Politiques Publiques et Acteurs (Terppa) mobilise des connaissances et des outils de sciences sociales pour former des ingénieurs agronomes experts de l’interface entre développement agricole, environnement et projets de territoires. |
Montpellier SupAgro |
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| BAC+3 | BAC+5 | Master | Biodiversité, Ecologie, Evolution - Parcours "Animation, Communication, Culture et Enseignement en sciences"(ACCESS)
Ce parcours a pour objectif de former aux métiers de la médiation et de l’enseignement scientifiques. |
UM |
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| BAC+3 | BAC+4 | Diplôme d'Université | Recherche et développement, valorisation et contrats
Le D.U. Innovation Valorisation Partenariats est une formation diplômante qui propose aux personnels des organismes de recherche , des entreprises, et aux étudiants d’étudier toutes les thématiques liées aux données et recherches scientifiques relatives au « vivant ». |
UM | |
| BAC | BAC+3 | Licence | Sciences du vivant - Parcours biologie-environnement
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Univ. Nîmes, UM, IMT Mines Alès, CEA-DSV | |
| BAC+2 | BAC+3 | Licence professionnelle | Biologie analytique et expérimentale, pharmacogénomique et diagnostic moléculaire (BAE)
Formation diplômante et professionnalisante en 1 an, cette licence a pour objectif de former les étudiants aux nouvelles méthodes issues des technologies « omiques » (génomique structurale et fonctionnelle, protéomique, metabolomique…). |
UM | |
| BAC+2 | BAC+3 | Licence professionnelle | Métiers de la biotechnologie
Domaines : Santé humaine, santé animale, Agroalimentaire, cosmétologie. |
Univ. Nîmes Les principales entreprises partenaires sont : Sanofi-Aventis, Nestlé-Waters France, Pierre-Fabre, Ifremer, CEA, Thermofisher (Cezanne), Proteus, Cis-bio International, Seminis, Villemorin, etc. |
Abréviations
| AgroParisTech | Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement |
|---|---|
| IMT Mines Alès | Ecole Mines Telecom - Mines d'Alès |
| Montpellier SupAgro | Institut national d'études supérieures agronomiques de Montpellier |
| UM | Université de Montpellier |
| Univ. Nîmes | Université de Nîmes |
| UPVD | Université de Perpignan "Via Domitia" |
Mise à jour le 03/01/2020
Chantal Salson
salson@agropolis.fr
Tél. : +33 (0)4 67 04 75 49
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Extrait du site http://www.agropolis.fr/formation/formation-ressources-genetiques-biologie-integrative-des-plantes.php